宁波学科教育家培养目标高水平研究班毕业

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“学科教育者”高端培训由宁波市教育局和宁波市中小学教师培训中心于2011年启动。今年完成的小学语文培训对象高端培训班，是继中学语文班之后推出的又一个高端培训项目。研讨会自2012年4月开始，以“包容学术元素，注重综合培养，弘扬教育思想”为宗旨，圆满完成了培训计划规定的学习内容。4月25日，“学科教育家”(小学语文)宁波高级培训班举行教学展览、专题论坛和毕业典礼。高级培训班学员、我市“优秀工程”小学生、特级教师参加了活动。

经过两年的实践和探索，“学科教育者”(小学语文)的培养取得了显著成效:学生的课程理念得到了提高，教育科研能力不断提高，学科教育的专业性更加明显，形成了高端教师学习和研究的共同体。具体表现如下:一是学员成长迅速，成为全市基础教育领域小学语文学科的领军人物和区域骨干。在这25名学生中，有一人被评为浙江省第一批正教授级高中教师。两人入选“浙江省著名教师和校长培训项目”。第二，学生的教育理论素养和研究能力得到了突飞猛进的提高。据统计，近两年来，罗树根、方、顾克亚等学生发表了12篇个人专著和93篇论文，省市级立项39项，完成33项。有110个公开课、287个专题讲座和276名青年教师。

当天，研讨会以教学示范和专题论坛的形式，借助实践课和专题“微报告”，从感性和理性两个维度反映了学生的实践成果和对前沿理论的深刻思考，凝聚了自己的研究成果，展示了实践思维，分享了丰富的智慧成果。活动期间，包括刘洋、陈艳和庄宇星在内的三名学员在研讨会上授课，内容包括家庭作业和阅读、精读和略读、低段和高段。他们真的从专注于如何教学转向专注于如何学习，展示了过去两年在受训者培训中发生的显著概念变化。在论坛会议上，三个群体的代表先后“亮剑”:“在微时代，中国人如何面对微阅读？”“小学习题教学应回归原点”；《走向生本语文教学实践》等课题涉及阅读、作业、生本教学等领域，已经从多个层面进行了新的思路和深度的探索。多元化的视角、辩证的思维和机智的话语激发了全体师生的思维火花，激发了参与者对语文教育教学的思考。